المرتضى في افتتاح اسبوع المطالعة في المبرّات: للقراءة في كتاب الوعي الذي يدعونا الى بناء وحدة وطنية متينة والى التحسّب لخطر اسرائيل على الصيغة اللبنانية
وطنية – أمل وزير الثقافة في حكومة تصريف الاعمال القاضي محمد وسام المرتضى، خلال اطلاق اسبوع المطالعة في مدارس المبرات بعنوان “نقرأ ونتحدى في رحاب المبرات في قاعة الزهراء في مسجد الامامين الحسنين في حارة حريك، “أن يلهم الله جميع اللبنانيين القراءة في الكتاب السامي الذي أفنى سماحة السيد محمد حسين فضل الله عمره وهو يدعونا الى القراءة فيه والاخذ بمضامينه وهو كتاب الوعي الذي يملي علينا بناء وحدة وطنية لبنانيةٍ متينة كما يملي التحسّب الدائم لخطر كيان الشرّ الذي جرى زرعه في ارضنا المقدسة والذي يستهدفنا كوطن وصيغة ونموذج لأنه يعلم علم اليقين ان لبنان الواحد المتنوّع يمثّل النقيض له الفاضح لبشاعة عنصريته .”
وقال: “حين نأتي إلى رحاب عملاق الكلمة والحرف واللغة والشعر والبيان والأدب والفصاحة والفقه والأصالة والتراث … نعلم أننا في حضرةِ الفضلِ من الله يؤتيه من يشاء من عباده الصالحين العلماء والدعاة… والله ذو الفضلِ العظيم …وحين يكون اللقاء على قراءة كتاب الحياة والإنسان وما فيه من معارف وجمالات البيوت التي أذِنَ الله أن تُرْفعَ ويُذكَرَ فيها اسمُه… ندركُ أنّ هذه البيوت هي مدارسُ الآيات ومبرّات العطاء والبذل وسنابل البِرّ.”
وأضاف: “ وعظيم ما أوحى به فعل الأمر [ إقرأ ] مِمّا أجراه الله تعالى وأساله على يدي علاّمة اللغة والعلم وفقيه الشعر والأدب المرجع الراحل السيد محمد حسين فضل الله، الذي لم يغب من رحاب الحياة، ولم يزَلْ يدعونا إلى ظلال كتبه ومكتبته وتراثه ومنبره… منبر جمعته وثلاثائه وخميسه وحواراته وعلومه وقراءاته التي نقيسُ عليها مواقيت المعرفة والفكر… حتّى إذا سُئلنا عن ميقات أسبوع المطالعة في رحاب المبرّات قلنا للسائلين: هو ميقاتُ السيد الذي أرساه بجوابه لأحد المحاورين حين سأله: كم كتابا تقرأ يا سيدي؟ فكان جوابه: “أنا أقرأ في اليوم مئتي كتاب؛ وذلك من خلال تجارب من كنت ألتقيهم خلال اليوم أو الصلاة أو الدروس والمحاضرات..”
وتابع المرتضى: “فلكل إنسان تجربته في الحياة، والتجربة كتاب نتعلم منه جميعًا.” وليس ذلك غريبًا؛ فالسيد هو حفيدُ عليٍّ (ع ) بابِ مدينة العلم الرسالي القائل في دررِ حكمه:”العاقل من وعظته التجارب“… وهل من عاقلٍ كالسيد يعلّم ويتعلم ويقرأ من خلال تجارب الآخرين.”
وعن أهمية المطالعة قال: “نحن هنا لنفتتحَ “أسبوع المطالعة الرابع عشر في مدارس المبرّات” فتعالوا إلى بعض مفردات المرجع المعلم والفقيه المربي مع هذه الإنطلاقة لأسبوع المطالعة… فإن السيد يقول:
▪ مستقبلنا هو العلم، فالذي ينطلق بالعلم ليؤسس نفسه، ويؤسس الآخرين، فإنه ينطلق في صنع المستقبل .
▪ كونوا صنَّاع المستقبل، كونوا صنَّاع حركة الإبداع في الأمة، كونوا صنَّاع الفتح المبين، صنَّاع الإنسان، كونوا ذلك كله لتجدوا في خط هذه الاستقامة رضوان الله ومحبته.
▪ كونوا في حالة طوارئ علمية في الفكرة، وفي الأسلوب، حتى تستطيعوا أن تنجحوا في أدائكم في صنع الإنسان الجديد” .
وتابع: “وأما بالنسبةِ للقراءة والمطالعة والحضّ على التميّز والريادة فوصيّة السيّد لنا جميعًا :
▪ لقد درستم مناهج التربية، ولكننا نعلم أن هذه المناهج تتطور، فلاحقوا في قراءاتكم كل ما يمكن أن تنطلق فيه العقول في تطوير مناهج التربية، ثم ادرسوا وانقدوا أساليبكم”.
واردف المرتضى: “ هذه الفعاليّة الثقافية المعرفية التي تنعقد في كلّ عامٍ تربويٍّ ودراسيّ وتعليميّ؛ تدخلنا من بوابة القراءة إلى ميادين التحدي الكبير في جميع أنواع المعارف المتاحة لنا في زمن تحوّلت فيه المسكونةُ المتراميةُ الجهاتِ إلى قريةٍ صغيرة بفعل التقنيات الرقمية المتطورة… ولقد كان السيد قد أدرك ذلك بعميق بصيرته، وأوصانا بسلوك سبيل العلوم الحديثة الذي يقودُ إلى المستقبل المضيء، مشددًا على أن المتخلف عن ركبه لن يكون له وجود في عالم تملأه الصراعات، ولا غلبةَ فيه إلا للأقوى في العلم والاقتصاد والسياسة والاجتماع والمقدرات… وهذا ما ينبغي لنا أن نربي عليه أبناءَنا لكي يتمكنوا من حجزِ أماكنهم ومراتبهم في الطليعة.”
وشدد على اهمية التشجيع على المطالعة، وقال:” هذا الكلام وفي البال صورة عن الماضي أحاول أن أوازنَ بينها وبين صورة الحاضر. فمنذ أواخر القرن التاسع عشر انتشرت في وطننا المطابع ودور النشر التي أثْرت الفكر العربي في ميادين المعرفة القديمة والحديثة. وكذلك احتضن لبنان في مدنه وقراه الكثير من معارض الكتب السنوية التي كانت ولا تزال تشهد إقبالًا كثيفًا بالرغم من الأزمة الاقتصادية التي نمر بها مؤخرًا. ولكن على الرغم من ذلك بقيت المطالعة قليلة الانتشار بين الشباب، ولم تساعد المناهج التربوية على إقامة عهد دائم من الألفة بين الطلاب والكتاب، وهذا ينسحب على كبار السن أيضًا بخلاف ما نشاهد في أوروبا أو اليابان مثلًا”.
اضاف: “ولا شك في أن التطور التكنولوجي أسهم بشكل مباشر في مزيد من الافتراق عن الكتاب، وهنا تكمن مفارقة كبيرة هي أن إصدار الكتب ما زال وفيرًا في جميع المجالات والاختصاص بينما يزداد الابتعاد عن الكتاب الورقي، حتى إن بعض المناهج التربوية تسعى إلى إلغاء الكتاب كليًّا من الصفوف المدرسية الأولى، وإلى الاستعاضة عنه بالشاشات الرقمية. إنه الصراع الدائم بين التقليد والتطوير، بين الأمس والغد، ولربما ستكون الغلبة في النهاية للكتاب الرقمي، ولكن المهم هو أن يتزايد الشغف بالقراءة والمطالعة وبخاصة لدى التلامذة في الصفوف المدرسية. وهذا ما تقوم به هذه المؤسسة الرائدة، التي نرجو أن تستمر السبّاقة في بناء الأجيال المثقفة الجديرة بقيادة عوالم العمل والعطاء والريادة والتحدي… كي تبقى… ونبقى”.
وانهى وزير الثقافة كلامه قائلًا: “وفي الختام يبقى دعاءٌ نتضرّع به الى الله سبحانه وتعالى ان يُلهمنا جميعاً كلبنانيين ان نقرأ في ذلك الكتاب السامي الذي افنى سماحة السيد فضل الله عمره وهو يدعونا الى القراءة فيه والاخذ بمضامينه وهو كتاب الوعي الذي يملي علينا بناء وحدة وطنية لبنانيةٍ متينة كما يملي التحسّب الدائم لخطر كيان الشرّ الذي جرى زرعه في ارضنا المقدسة والذي يستهدفنا كوطن وصيغة ونموذج لأنه يعلم علم اليقين ان لبنان الواحد المتنوّع يمثّل النقيض له الفاضح لبشاعة عنصريته .عشتم عاشت المبرات بكلِّ مناسباتها وأسابيعها وأزمانها عاش لبنان.
وكانت كلمة لجمعية المبرات الخيرية القتها مديرة ثانوية الكوثر الأستاذة رنا قبيسي، كما قدّم الوزير لكل من الرابحين الأربعة عشر جوائز عبارة عن ” تابلت ” كهدية رمزية.
